quarta-feira, 29 de janeiro de 2014

Roupa Especial

Uma ex-aluna da UBI Ângela Pires é a autora da sensorialFIT, caracterizada por roupas interactivas para crianças com necessidades educativas especiais. São peças se vestuário terapêuticas e  lúdicas  capazes de estimular os sentidos das crianças sobretudo ao nível do desenvolvimento psicomotor.
A designer portuguesa teve a preocupação de criar uma linha de peças de vestuário confortável, com texturas e materiais macios, cores suaves, sem etiquetas nem elementos incómodos, tal como diz "existem muitas crianças que apresentam uma disfunção da integração sensorial o que resulta, por exemplo, numa hipersensibilidade às texturas, sons, cores, etc. Nestes casos, as crianças sentem incómodo e muitas vezes dor ao usar, por exemplo, umas calças de ganga".
A marca é caracterizada por roupas fáceis de vestir e despir, adaptadas às necessidades de cada criança, com acessórios interactivos e modulares, que podem ser usados separadamente em diferentes peças.
Todo este conceito surgiu durante a sua tese de mestrado em Design de Moda com a exploração de têxteis inteligentes que pudessem melhorar a vida das pessoas, em particular de crianças com atrasos ao nível do desenvolvimento psicomotor.

Siga todo este projecto em:
ou


quarta-feira, 8 de janeiro de 2014

Dando continuidade à publicação anterior, aqui fica o exemplo da falta de inclusão e do desrespeito aos direitos individuais.
O Rubén tem Trissomia 21 e estava inserido numa turma do ensino regular. Porém, um dia, o professor disse que não o queria naquela e turma e foi então colocado num canto da sala de aula, sem receber uma educação adequada, ignorado pelo professor e colegas. 
Os pais de Rubén apresentaram queixa no Tribunal Constitucional e aguardam até ao momento uma resposta que vise o bem-estar do filho.


É Trissomia 21!

Não é mongolismo, não é deficiente, não é mongo... É TRISSOMIA 21!


A Trissomia 21 diz respeito a uma condição genética que nada tem a ver com raça, religião ou nível social, É UNIVERSAL.

Inerente a esta, estão diversas características físicas bem como o comprometimento no desenvolvimento intelectual e da linguagem.

Nada mais é do que apenas um cromossoma extra no par 21.

Estas crianças estão inseridas nas Necessidades Educativas Especiais e podem necessitar do apoio dos serviços de Educação Especial durante todo o seu percurso académico, por forma a garantir uma educação adequada às suas características. 
Como tal, estas crianças, jovens e adultos, têm o direito legal, moral e cívico à inclusão, a participar activa e livremente na sua comunidade.


Para espreitar:
- Associação Portuguesa de Portadores de Trissomia 21  
   http://www.appt21.org.pt/